"初等教育"相关数据
更新时间:2024-05-14镝数聚为您整理了"初等教育"的相关数据,搜报告,找数据,就来镝数聚,镝数聚帮您洞察行业动态,了解行业趋势。
- 初等中等教育阶段生成式AI利用暂行指南(日语)2005年发布时间:2023-12-20
- 2019年度京东教育白皮书仅2019年上半年,就有123个教育类项目共获133亿人民币融资,教育已成为国民第四大消费支出。京东教育已联合近千家教育机构,打造出覆盖全年龄段、全品类的教育产品交易平台,京东教育在职业技能培训、青少年素质培训、语言培训等在内的9大赛道,增速均达到100%及以上。从用户地域分布上看,京东教育整体用户下沉趋势明显,三四线城市用户占比已超过一二线。在主流用户特征方面,京东教育用户中近6成为男性,8成用户拥有高中或大学学历,年龄在16—35岁之间的占到60%以上;用户职业占比依次为教师、白领、学生。白皮书还指出,价格和用户评价是用户购买教育产品最重要的影响因素。2019-2020年发布时间:2020-06-15
- 中国互联网教育行业趋势报告当下,教育行业在诸多政策、经济、人文因素的影响下正在发生巨变,随着互联网在我国的高度普及,越来越多的国人习惯于使用互联网进行学习,互联网教育行业最美好的时代即将到来。为了剖析行业现状,寻找新的行业增长点,百度教育依托自身独家数据资源,携手教育行业合作伙伴共同发布《中国互联网教育行业趋势报告》,意在通过独家行业数据与用户数据,深度洞察整个互联网教育行业的发展趋势,同时探索教育行业新兴生态结构,让互联网教育为更多用户带来发展自身的机会。2016年发布时间:2020-10-26
- 2018自然教育行业调查报告自然教育在我国开始迅速发展的节点可追溯到2010年前后,而此前许多开展环境教育相关工作的机构如:自然之友、山水自然保护中心、世界自然基金会会、香港社区伙伴、中日公益伙伴等已在自然教育的探索、实践、推广方面进行了铺陈。2018年发布时间:2019-12-03
- 2022人工智能教育蓝皮书2022年发布时间:2022-05-18
- 迈向更好的教育:未来教育的技术空间研究报告2020年,新冠疫情不可逆地改变了全球秩序,为百年未有之大变局记录了深刻的历史印记。教育作为“国之大计,党之大计”,在此次新冠战役中具有特殊的地位,承载了几亿学生的集体记忆。疫情期间的教育模式探索,在疫情防控常态化阶段值得进一步总结提炼,也为我们思考未来教育变革提供了重要现实依托。2021年发布时间:2021-06-02
- 教育变革峰会材料汇编2022年发布时间:2023-10-12
- 2017年全民教育全球监测报告-教育问责: 履行我们的承诺(英文版)本报告也利用“危机”一词来提醒国际社会注意,距离履行其教育承诺,尤其是最近的联合国可持续发展目标4(SDG4)还有多远。该目标旨在确保到2030年,人人享有包容、公平、优质的教育和终身学习机会。在亿万儿童和青年得不到初等和中等教育机会,更多人还在为获得基本技能而努力的情况下,我们必须更加关注供给和质量方面长期存在的不足,尤其是在教育预算紧张的背景下。2017年发布时间:2020-07-17
- 2017年全民教育全球监测报告-教育问责: 履行我们的承诺(中文版)本报告也利用“危机”一词来提醒国际社会注意,距离履行其教育承诺,尤其是最近的联合国可持续发展目标4(SDG4)还有多远。该目标旨在确保到2030年,人人享有包容、公平、优质的教育和终身学习机会。在亿万儿童和青年得不到初等和中等教育机会,更多人还在为获得基本技能而努力的情况下,我们必须更加关注供给和质量方面长期存在的不足,尤其是在教育预算紧张的背景下。2017年发布时间:2020-07-17
- 21世纪教育研究院:应对人口变局,深化教育改革2023年发布时间:2023-09-27
- 2021教育科技行业白皮书2021年发布时间:2021-12-15
- 智慧教育资讯-教育数字化转型专题-2022年5月2022年发布时间:2022-06-10
- 教育行业海外市场洞察解读2023年发布时间:2023-12-04
- 2021教育实时音视频行业报告目前,实时音视频技术在教育行业的渗透率偏低,原因有二:一是线上课堂互动体验需要再进一步提升;二是把线下教学场景在线上快速且真实地复现,这过程中还有很多技术问题需要解决。从幼儿园到大学毕业,每个孩子都会经过长周期的校内教育培养,但是目前校内信息化的建设还不健全。经过疫情冲击之后,学校会逐渐意识到需要加强互联网应用系统的建设,最终校内实时音视频的应用市场会远超过校外。2021年发布时间:2021-08-12
- 2017中国家庭教育消费白皮书白皮书结合多种数据采集方法及渠道,在全国范围学生家长中收集了有效样本5万余份调查,系统展示中国家庭全学段的消费情况,探讨中国家庭教育消费行为的特征,为教育行业的创新发展提供思路。2017年发布时间:2020-06-29
- 中国教育信息化发展趋势分析结构优化、集约高效、安全可靠的基础设施体系。教育专网和“互联网+教育”大平台:数字底座。汇聚生成优质资源,供给侧结构性改革。物理空间和网络空间相融合的新校园。教育创新应用,教育流程再造、模式重构。提升全方位、全天候的安全防护能力。2021年发布时间:2022-03-17
- 2022中国素质教育行业报告2022年发布时间:2022-01-26
- 2020中国教育行业投融资报告(精简版)教育行业政策周期性明显,一级市场投资分化加剧,教育行业政策具有明显的周期性,教育相关法规和政策的更新围绕民生呈现不规则钟摆,近 10 年政策监管趋严格,教育市场趋于规范化,产业周期资金投向更是两级分化严重,育作为近几年热度较高的行业之一,的确吸引了一波资本的眼球。但资本催熟的项目难以“修成正果”,大量投资多是在给行业“交学费” 。热钱本身具有时间成本,且杠杆资金的来源受到国家金融政策调控影响,近年投资明显大幅缩水。2020年发布时间:2021-04-08
- 2018中国营地教育行业报告报告显示,目前国内市场主要形成了三种营地教育模式,分别是专设营地教育、研学旅行教育和主题营地教育。从产业链的结构来看,营地教育产业呈现资源端、内容端、渠道端、营销和用户的行业图谱。其中资源端包含了营地教育的核心空间场景和配套资源,细分为营地基地,建设规划,配套设施等。而在内容方面则包括课程体系、师资配套和安全医疗保障体系等。2018年发布时间:2019-06-26
- 2012年全民教育全球监测报告-青年与技能:拉近教育和就业的距离(中文版)由于距离实现在塞内加尔达喀尔设定的全民教育目标的期限只剩下三年时间,当务之急是确保 164 个国家于 2000 年做出的集体承诺得到兑现。另外,需要吸取经验教训,为确定未来的国际教育目标和设计保证所有合作伙伴都能履行承诺的机制提供依据《2012年全民教育全球监测报告》分为两部分。第一部分简要介绍了实现六项全民教育目标以及为资助这些目标而提供教育支出的进展情况。第二部分论述了第三项全民教育目标,尤其关注年轻人对技能的需求。2012年发布时间:2020-07-17