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更新时间:2024-05-17【停课不停学,在线学习指南】31省市在线教育资源
我国有各级各类学校51.88万所、专任教师1672.85万人、在校生2.76亿人,教育系统在疫情防控期间面向全国亿万学生开展大规模在线教育是历史上没有过的,在全球也尚属首次。
我们可能正在经历一个全球最大的信息化基础设施升级改造工程和一个师生信息素养提升培训工程,一次全球最大的信息化教学社会实验和一次开放教育资源运动。
超大规模互联网教育组织的核心要素
·流畅的通信平台
·适切的数字资源
·便利的学习工具
多样的学习方式
·灵活的教学组织
·有效的支持服务
·密切的政企校协同
数字化学习资源主要包含电子教材、电子书、视频资源、MOOC课程、专题学习资源、虚拟实验室,以及一些辅助学习的工具性资源等。
“三通两平台”、“一师一优课,一课一名师”、国家精品课程、视频公开课及资源共享课、国家精品在线开放课程等积累了丰富的优质教育资源;一些高校和中小学在应用中也积累了丰富的校本资源;一些在线教育企业与学校合作也提供了大量教育资源。
优质的学习资源并不等同于有效的学习,学习资源需要与教学目标和内容密切关联,需要与学习者的身心特征相匹配,才能够促进有效学习的发生。
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- 2016年中国特殊教育学校图书资源该统计数据包含了2016年全国特殊教育学校图书资源。2016年全国特殊教育学校普通图书和电子图书数量分别为882.6203万册、2058.4693万册。2016年发布时间:2018-11-26
- 2013-2015年中国特殊教育学校数字资源量该数据包含了2013-2015年中国特殊教育学校数字资源量。2015大小为576162.13GB。2013-2015年发布时间:2021-12-01
- 2016年中国各地特殊教育学校办学资源情况该统计数据包含了2016年全国各地特殊教育学校办学资源情况。2016年北京地区特殊教育学校占地面积达24.704343万平方米。2016年发布时间:2018-11-26
- 2016年中国各地特殊教育学校数字资源分布情况该统计数据包含了2016年全国各地特殊教育学校数字资源分布情况。2016年北京地区特殊教育学校有数据库33个、电子图书3.1052万册以及音视频1.6014万小时。2016年发布时间:2018-11-26
- 2016年中国特殊教育学校土地资源分配该统计数据包含了2016年全国特殊教育学校土地资源分配。2016年全国特殊教育学校运动场地面积为476.700504万平方米。2016年发布时间:2018-11-26
- 【停课不停学,在线学习指南】31省市在线教育资源我国有各级各类学校51.88万所、专任教师1672.85万人、在校生2.76亿人,教育系统在疫情防控期间面向全国亿万学生开展大规模在线教育是历史上没有过的,在全球也尚属首次。“三通两平台”、“一师一优课,一课一名师”、国家精品课程、视频公开课及资源源共享课、国家精品在线开放课程等积累了丰富的优质教育资源;一些高校和中小学在应用中也积累了丰富的校本资源;一些在线教育企业与学校合作也提供了大量教育资源,31省市利用这些在线教育资源,助力在线学习,切实做好疫情防控有效支持“停课不停学”。2020年发布时间:2020-04-21
- 2015-2019华图教育、山香教育、中公教育教师序列收入规模该统计数据包含了2015-2019华图教育、山香教育、中公教育教师序列收入规模。中公教师序列收入规模远超同业。2015-2019年发布时间:2022-09-07
- 2019年度京东教育白皮书仅2019年上半年,就有123个教育类项目共获133亿人民币融资,教育已成为国民第四大消费支出。京东教育已联合近千家教育机构,打造出覆盖全年龄段、全品类的教育产品交易平台,京东教育在职业技能培训、青少年素质培训、语言培训等在内的9大赛道,增速均达到100%及以上。从用户地域分布上看,京东教育整体用户下沉趋势明显,三四线城市用户占比已超过一二线。在主流用户特征方面,京东教育用户中近6成为男性,8成用户拥有高中或大学学历,年龄在16—35岁之间的占到60%以上;用户职业占比依次为教师、白领、学生。白皮书还指出,价格和用户评价是用户购买教育产品最重要的影响因素。2019-2020年发布时间:2020-06-15
- 中国矿产资源报告2019本文全面介绍了2018年以来我国在矿产资源勘查开发利用、绿色矿山建设、地质矿产调查评价等方面的新进展,矿产资源规划、矿产资源监督管理相关政策法规、矿业税费制度改革和生态保护修复等方面的新举措,矿产资源勘查开发利用科技创新、地球科学理论研究等方面的新动态以及“一带一路”国际地质矿产合作的新成果。2019年发布时间:2020-09-09
- 中国矿产资源报告2018着重介绍2017年以来中国在矿产资源勘查开发利用、矿山地质环境保护、地质矿产调查评价等方面的新进展,矿产资源规划、矿产资源监督管理相关政策法规、矿业税费制度改革和生态环境保护等方面的新举措,矿产资源勘查开发利用科技创新、地球科学理论研究等方面的新动态以及“一带一路”国际地质矿产合作的新成果。2018年发布时间:2020-09-09
- 2010-2020年中国中等教育高中阶段教育中等职业教育招生数该数据包含了2010-2020年中国中等教育高中阶段教育中等职业教育招生数。2010人数为8681428人。2010-2020年发布时间:2021-12-01
- 2010-2020年中国中等教育高中阶段教育中等职业教育学校数该数据包含了2010-2020年中国中等教育高中阶段教育中等职业教育学校数。2010数量为13941所。2010-2020年发布时间:2021-12-01
- 2016-2020年中国民办教育中等教育初中阶段教育初中招生数该数据包含了2016-2020年中国民办教育中等教育初中阶段教育初中招生数。2020人数为2436736人。2016-2020年发布时间:2021-12-01
- 2015中国国土资源公报本文从土地资源、矿产资源、海洋资源、法治国土建设、国土资源领域改革、国土资源节约集约利用、地质调查、地质环境、科技与信息化、测绘与地理信息服务8个方面介绍了2015年国土资源领域的整体情况。2015年发布时间:2020-09-09
- 2013中国国土资源公报2013年国土资源部认真贯彻落实中央决策部署,大力推动审批制度改革和职能转变,稳步推进土地管理制度改革,尽职尽责保护国土资源、节约集约利用国土资源、尽心尽力维护群众权益,不断提高资源保障能力和管理服务水平,有力促进了经济提质增效升级和持续健康发展。2013年通过土地整治,我国新增耕地34.63万公顷,建成高标准基本农田710.83万公顷,为实现粮食产量“十连增”奠定坚实基础。这一年,全国第二次土地调查成果正式向社会公布,标志着这项重大的国情国力调查圆满结束。调查显示,截至2012年底,我国耕地面积为20.27亿亩,耕地保护形势依然严峻。2013年发布时间:2020-09-09
- 2016-2020年中国民办教育中等教育高中阶段教育高中完全中学招生数该数据包含了2016-2020年中国民办教育中等教育高中阶段教育高中完全中学招生数。2020人数为468172人。2016-2020年发布时间:2021-12-01
- 2009中国国土资源公报报告数据涵盖土地资源、矿产资源、海洋资源、国土资源调查、地质环境保护、国土资源科技与信息化、测绘管理与保障服务、国土资源管理八方面内容,重点反映了2009年我国国土资源领域国情国力、重大政策、重点工作、重要成果等最新情况,首次纳入重点城市监测地价、建设用地供应、土地出让价款等方面的数据。2009-2010年发布时间:2020-09-09
- 2010中国国土资源公报本文对2010年我国土地资源、矿产资源、海洋资源、地质调查及地质环境等情况进行了介绍。2010年发布时间:2020-09-09
- 2011中国国土资源公报本文涵盖土地资源、矿产资源、海洋资源、地质调查、地质环境、测绘服务、执法督察、科技与信息化等,同时首次单列了国土资源节约集约利用相关数据,共九方面内容。2011年发布时间:2020-09-09
- 2010-2020年中国中等教育高中阶段教育中等职业教育普通中专招生数该数据包含了2010-2020年中国中等教育高中阶段教育中等职业教育普通中专招生数。2010人数为3166119人。2010-2020年发布时间:2021-12-01