关于营地教育短暂“井喷”后的思考 导语 随着政策持续跟进，家长教育观念转变，研学旅行成为日常教学活动，营地教育初现“井喷”式发展。同时，由于回报周期长，业内没有统一标准，产品良莠不齐，营地教育急需向资本和消费者证明自己。 营地教育作为素质教育中的一大赛道，起步较晚，在政策和资本关照下，一路奋起直追。从最开始大家熟知的夏令营，逐渐发展到多种不同的形式。但随着行业的快速发展，产品鱼龙混杂，问题逐渐显现。企业回报周期较长，资本方渐渐转变到观望状态，无法判定哪家能杀出重围。 什么是营地教育 营地教育是以团队生活为基础、以体验式学习为主要教育模式，以教育学和心理学等跨学科理论为实践依据，由专业师资组织开展的促进青少年成长的各类素质教育活动。 1.专设营地教育 专设营地类型机构的特点是依托自营、租赁或者合作的固定场所，结合相关特色课程，开展体验式教学，使参与者全方位的提升各类综合素质。 2.研学旅行教育 研学旅行营地机构特点是学校组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，以营地为载体，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感。 3.主题营地教育 主题营地型教育机构不设固定营地，充分利用社会资源设计文化主题项目，举行博物馆、美术馆、课本经典文章链接实地、文化之旅等游学专题。 【更多详情，请下载：关于营地教育短暂“井喷”后的思考】