中国学前教育在过去的1年多时间里发生巨大变化，从大力发展普惠性的幼儿园，到刚刚兴起的托育行业，学前教育行业在困难中前行，报告从发展历程、政策环境、市场情况、商业形态多个角度出发，分析学前教育行业面临的机遇与挑战，期待洞察产业发展先机。

该报告从人工智能技术赋能教育和人工智能人才培养两个角度对全球人工智能教育行业的发展给予了基于事实和数据的描述，对人工智能教育行业的全球发展趋势进行了预判和讨论。该报告研究发现中国的人工智能教育公司发展速度领先全球。

我们收集整理了对网大行业感兴趣的各界人士的问题，走访了十余家网大制作、宣发公司和放映平台，结合艺恩自身的监测数据，针对网大行业当前的宏观市场、投资、制作、宣传发行、放映、商业变现各个环节的现状，通过定性和定量方法进行了详细分析，指出了行业存在的问题，也提出了一些比较切实可行的建议，最终形成了《中国网络大电影行业研究报告（2016）》。

在财商教育迎来快速发展的当下，亿欧智库发布《2021年中国财商教育行业发展研究报告》，旨在对中国财商教育行业的发展背景和现状、行业施教主体和商业模式进行详细梳理分析。基于对中国财商教育行业的深刻洞察，本报告还将给出对财商教育行业的趋势研判和建设性建议，以期给关注财商教育行业的读者提供有益参考。

2016年是中国视频付费市场大获丰收的一年。市场继续保持高速发展，竞争态势更加激烈，爱奇艺、腾讯视频、优酷土豆等主流视频网站纷纷倾力大量资本及优势资源布局VIP付费内容与服务衍生体系，重点视频网站的品牌沉淀开始形成。

中国的在线教育市场迎来高速发展期，根据CNNIC发布的数据显示，我国在线教育行业自2017年起开始加速发展，用户增速逐年攀高，2019年下半年至2020年上半年期间，用户增长63.7%，在线教育用户规模占网民的40.5%，用户规模十分可观。2020年的互联网市场中，受疫情影响，在线教育用户增长幅度大幅领先于其它互联网应用，行业增长趋势明显。

2016年上半年，中国PGC行业极速升温，大量资本及制作者涌入其中，优酷土豆等各平台纷纷推出PGC扶持计划，对PGC创作团队在资金及资源上给予支持。在多方支持下市场得到快速发展，PGC的质量与数量均有显著提升，头部PGC形成较强的品牌效应，并向IP化发展。

2016年，在“互联网+”热潮的推波助澜下，网生文化发展正呈现出势不可挡的趋势，植根其上的粉丝经济同样市场空间巨大。为了更好洞察粉丝经济发展趋势，经过历时数月对粉丝组织的深度调研，由艺恩携手华策影视联合发布的《我愿为影，护你为王——粉丝经济研究报告》正式出炉，以期从行业角度对当下的粉丝经济进行一番客观梳理与研究分析。粉丝经济，是指通过提升用户粘性，并以口碑营销的形式获取经济利益与社会效益的经济运作模式。本次《我愿为影，护你为王——粉丝经济研究报告》以养成型偶像范畴内的粉丝文化和粉丝经济为研究对象，基于艺恩大数据平台的强有力支持，采用深度访谈、第三方机构公开数据收集与分析等方式对粉丝经济进行了深度剖析。报告由“偶像文化与粉丝经济”、“粉丝组织机制”、“粉丝经济流量变现模式”、“影视产业与粉丝经济”四大部分组成，深入浅出地剖析了当前粉丝经济的现状，旨在界定粉丝文化的概念，厘清粉丝组织机制的脉络，直击粉丝流量变现的模式，以及探讨影视产业与粉丝经济的前景。

疫情期间停课不停学，让在线教育飞速发展，也暴露出了新的问题。在今年两会上，“教育新基建”成为热词。所谓新基建是指新型基础设施建设，对于教育而言，将让传统校园真正实现数字化、智慧化。伴随着新基建的建设，如何推进智慧教育构建新的生态，实现由点到线到面的演进是一个值得探讨的问题。

疫情期间停课不停学，让在线教育飞速发展，也暴露出了新的问题。在今年两会上，“教育新基建”成为热词，新型基础设施建设（新基建），将对教育行业产生更加深远的影响，无论是教育教学设备的升级，解决信息化装备落后的痛点，还是将人工智能、大数据等技术与教育行业深度融合，新基建为校园数字化和智慧化带来广阔的想象空间。 教育行业如何搭上新基建快车，实现数字化、信息化的加速发展。伴随着新基建的建设，构建以智慧教育为核心的新生态，实现由点到线到面的长足发展是一个值得深入探讨的问题。

报告指出政策规范管理是中国教育行业发展的关键。2018年以来，中国教育市场经历了很多变化，包括：政策监管趋严，令市场逐步走向规范整合；用户需求发生变化，消费者追求更优质的教育资源，职业教育的需求持续增长；技术发展推动更强，人工智能 (AI) 和5G技术使受平等优质教育的成本越来越低。

教育行业月报，是IT桔子每月更新的行业最新数据报告，包含行业投融资总览、子行业投融资总览、当年行业投资统计、当月行业新增投融资数据、当月行业创投新闻。呈现行业最新投融资情况，行业新动向。

报告从宏观环境、教育体制、在线教育、案例分析来解读印度与中国的对比。

在教育行业获客成本高居不下、急于抢占下沉市场的情况下，教育OMO模式有望成为主流业务模式。但教育OMO落地过程面临诸多问题，当前教培机构大多处于探索阶段。报告希望通过分析教育OMO模式实际应用情况，给探索教育OMO模式的机构提供一定参考。

本数据为2020年4月教育行业融资报告，包括融资轮次、融资地域分布、细分领域、融资体量等具体分析。

COVID-19自2020年1月起席卷全球，全球累计感染者超过80万，由于其人传人的特性，导致线下活动几乎停滞。随着“停课不停学”的提出，在线教育不在为教育科技企业独有，其影响力上升至全民话题。超过3亿学生被动“触网”对教育行业带来深远的影响，从中长期看定会重塑行业形态，首当其冲的变化是数万线下机构的集体线上化，但考虑到不同教育产品的特性，并不是所有的产品都能将教学环节进行100%的线上复制。另一个影响机构是否快速线上化的因素素学生对该项学习的急迫程度，举例来看，急迫性最强的必然是面临中高考的高三和初三毕业生。而对于有在线教育对标企业的K12 和英语阶段，经此一“疫”后，线下机构所有者心态也在发生着明显变化。