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更新时间:2022-12-30互联网行业OMO系列研究:好未来如何通过OMO模式加速下沉
OMO商业模式是在大数据与人工智能的支撑下,打造线上—移动—线下三位一体全时空的业务系统,使企业与用户能通过各种载体及终端进行交易。在教育领域中,OMO模式将各个教学与运营环节联系起来,实现教学场景、服务场景的多元化,用以提升教学效果与运营效率。2020年疫情爆发加速了教培杌构的升级迭代,行业内普遍看好OMO模式,主要有以下两点原因:1)对学生和家长来说,OMO模式实现教育场景全覆盖,有效提升了用户体验。2)对教育机构来说,OMO模式既可以为企业覆盖三四线及更广大的增量市场服务,又可以为企业现有服务实现运营效率优化。
教育OMO目前尚处在探索期,通过线上线下不同业务的区分,目前市场上主流模式可以划分为三种:1)线上教学,线下服务;2)线下教学,线上服务;3)线上教学和服务同时兼具线下教学和服务。我们认为,线上线下的教学与服务并轨运行或将是行业最终所追求的“OMO”模式。但在行业发展过程中,根据自身优势与行业特性进行阶段性的调整优化,将部分运营环节或教学服务环节进行在线化,以实现企业运营效率和学生学习体验的优化升级,是当前各赛道企业OMO改革进程的第一步。当下,如何将原有的教学流程、课程体系在新的时间、空间下进行搭配组合,是企业OMO改革前需要思考的首要问题。本文将对K12赛道头部企业好未来做OMO视角下的业务结构和课程体系拆分,为教育从业者转型提供参考与借鉴。
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- 互联网行业OMO系列研究:好未来如何通过OMO模式加速下沉好未来的OMO平台业务利用线上业务作为线下业务的补充,将线下的高质量客源与线上的完整服务流程结合在一起,提升了好未来的服务效果,助力发掘下沉市场份额。公司一方面通过开发线上测评系统和终端软件,覆盖学生学习过程中的各大主要场景,另一方面,线上直播技术的成熟也使得优质师资得以触及下沉市场,实现人效的提高和市场份额的发掘。对企业来说,OMO模式优化了费用结构,提升经营率,对学生来说,OMO模式克服了时间和空间局限,提升了学习效率,主要布局措施:技术、团队、内容协同发力。2020年发布时间:2020-09-16
- 2020年K12教育OMO模式研究报告OMO是Online-Merge-Offline的缩写,意味着线上与线下打破界限,实现双向深度融合。OMO模式并非是教育行业的专利,已率先应用于零售、出行、外卖等多个行业。在新冠疫情催化下,教育行业OMO进程加速。教育OMO模式,是指以提升教学体验与教学效果为核心,通过互联网、大数据、人工智能等新技术打通教育环节与教育数据,将线上和线下的教学场景深度融合,使产品和服务兼具标准化与个性化。 教育OMO模式在我国仍处于发展初期,仅有少数K12教育机构率先建立了成熟的OMO模式。K12教育公司主要分为营销、学生和产品(教学服务)三个板块,只有三方面同时满足线上线下的深度融合,才是真正成熟的OMO模式。目前,众多教育机构把OMO模式作为未来战略方向,通过不同方式打通线上线下路径。但从OMO模式本质来看,仅有少数机构建立了成熟的OMO模式。 K12教育市场中OMO模式转型路径繁多,目前主要有五种模式,分别为:获客OMO(OMO雏形)、双师课堂(OMO雏形)、线下机构的教学线上化、线上机构的线下扩张、赋能型生态OMO。其中,前四种类型是以2C端切入的OMO模式,最后一种类型是以2B端切入市场的赋能型OMO。 教育2B发展动能强劲,是赋能线下教培机构转型OMO的刚需之选,市场前景广阔。全国134万家教育机构中*,小微机构占比80%,市场极度分散。因资金和技术限制,小微机构无法独立完成OMO转型,由教育2B公司提供智慧教学综合解决方案成为普遍共识,这一刚需成为教育2B的长期发展动能。2019年教育2B市场规模约为660.8亿元,预计2022年将达3,039亿元*,前景广阔。2020年发布时间:2021-03-03
- 2020年教育OMO模式落地应用研究报告在教育行业获客成本高居不下、急于抢占下沉市场的情况下,教育OMO模式有望成为主流业务模式。但教育OMO落地过程面临诸多问题,当前教培机构大多处于探索阶段。报告希望通过分析教育OMO模式实际应用情况,给探索教育OMO模式的机构提供一定参考。2020年发布时间:2020-09-24
- 2020年教育行业OMO模式转型现状研究报告OMO模式是教育行业近十年的主流趋势,机构要选择的并非是是否转型OMO模式,而是如何转型OMO模式。对于线下机构和线上机构,无论从内部原因(如线下机构规模化发展困难、线上机构获客成本高昂且课堂体验有待加强),还是外部原因(如5G、人工智能和大数据技术的逐渐成熟与商用,以及政府对于构建线上线下教育常态化融合发展机制的鼓励),各大机构都有充足的理由以及必需的条件进行OMO 转型。2020年发布时间:2020-10-19
- 教育连锁企业OMO模式的挑战和机遇报告中以真实的教育行业企业案例,对线下连锁教培机构转型“OMO模式”面临的挑战和机遇进行了详细分析。2020年发布时间:2020-06-15
- 2021年中国教育OMO发展趋势报告挥之不去的疫情阴影、在线教育公司的竞争冲击对传统地面教育公司造成了沉重打击,一时间,融合了线上的时间、空间优势和地面的体验、效果优势的OMO模式似乎成为扭转乾坤的关键,众多大型公司也纷纷宣布加大OMO战略投入和业务布局,浪潮汹涌。新东方表示自疫情爆发以来一直将OMO作为核心战略,并已在大多数现有城市和25个新的周边卫星城市推行OMO课程;好未来也在不断改进自身的OMO模式,表示目前的OMO是过渡期,将根据学生的学习行为数据,不断探索服务学生的最佳方式;精锐教育、学大教育、卓越教育等等均宣布了加大OMO投入的决心。OMO的本质是什么?增加在线的能力究竟会为教育机构带来哪些不同?被寄予厚望的教育OMO是否为万应灵药?OMO有哪些机遇和风险?是否所有的教育机构都应该转型OMO?OMO是否为教育行业的终极业态?OMO的发展趋势如何……本篇报告将带着以上疑问,并结合行业专家经验、艾瑞的观察和积累尝试对以上问题进行分析,以期为教育机构及产业链参与方提供更多视角看待OMO及其发展。2021年发布时间:2021-06-29
- 2021年中国零售OMO研究报告近年来,我国零售行业整体增长放缓:一方面,线上渠道获客成本上升,零售商家对于流量的争夺日趋白热化;另一方面,线下门店存在坪效“天花板”,运营效率有待提升。面对线上获客难、线下提效难,零售商家开始探索融合式发展路径,打造线上线下双渠道的经营闭环,实现线上线下的优势互补,以应对多元与丰富的消费需求,零售OMO模式逐渐得以落地。 与此同时,各类技术的协同发展与支付、系统、物流等配套基础设施的完善,更是为OMO模式的应用提供了必要条件,驱动越来越多的零售商家主动拥抱OMO这一更为高效的商业模式。2021年发布时间:2021-09-03
- 教育行业在线教育系列之一:教培行业竞争深化,OMO模式带来新增量随着在线技术的成熟和本地化教学需求的提升,我们认为头部教培企业将率先应用OMO模式并借此进一步提高市场份额。我们建议关注:以OMO为未来增长核心战略的新东方、通过东方优播实践OMO小班模式的新东方在线、下沉直营机构与网校形成协同作用的中公教育、积极布局培优OMO业务的好未来等头部教培企业。同时,考虑到教育信息化企业可以为教培企业OMO转型提供技术支持和综合解决方案,ToB市场规模有望进一步释放,我们建议关注基于自身C端产品开发B端业务的好未来,提供教育SaaS软件服务的教育信息化企业翼鸥教育(非上市),为教学提供互动式电子显示屏的硬件厂商视源股份(中金家电组覆盖)和鸿合科技(未覆盖)。2021年发布时间:2021-06-15
- 2018年OMO系列白皮书之新零售报告2017年1-6月份,社会消费品零售总额172369亿元,同比增长10.4%。全国网上零售额31073亿元,同比增长33.4%。其中,实物商品网上零售额23747亿元,增长28.6%,占社会消费品零售总额的比重为13.8%;在实物商品网上零售额中,吃、穿和用类商品分别增长25.1%、20.8%和31.8%。2018年发布时间:2021-06-23
- 教育行业:粉笔科技,技术赋能培训,OMO融合发展2022年发布时间:2022-04-07
- 行动教育-605098.SH-“一核两翼”战略推出,OMO打造第二成长曲线2022年发布时间:2022-05-10
- 债市启明系列:OMO等额续作会持续多久?4月MLF会超额续作吗?公开市场操作跨季前料将维持等额续作。政府债券供给压力尚未显现、财政支出力度大、缴准压力不大、超储率有所回升,3月流动性缺口较小,资金面料维持平稳。同业存单量足价稳,3月发行前置表明流动性总量充裕,预计公开市场操作在跨季前将维持等额续作。2021年发布时间:2021-07-27
- 休闲服务行业:新东方赴港二次上市,OMO布局有望开启增长新曲线新东方赴港二次上市,关注公司OMO布局。新东方成立于1993年,通过近30年的发展扩张,成为国内K12教培以及留学升学辅导领域龙头。(1)财务情况:20财年新东方实现营收35.8亿美元,同比增长15.6%,16-20财年复合增速为24.7%;NonGAAP净利润为4.84亿美元,同比增长17.8%。公司成本结构和盈利能力较为稳定,20财年毛利率和NonGAAP净利率分别为55.6%和13.5%,同比分别持平和提升0.3pct;销售和管理费用率同比分别持平和下降1.4pct,近年来控费水平较好。(2)经营情况:新东方近年来战略重心不断向K12倾斜,K12逐渐成为公司收入增长核心驱动。20财年K12贡献收入24.7亿美元,同比增长26%,占收入69%。K12学生数量达到974万人次,16-20财年复合增速为37.9%。其中儿童学科辅导444.4万人次,同比增长26.1%,初高中529.6万人次,同比增长32.6%。2020年发布时间:2021-08-30
- 2021年中国消费者购买服饰类产品的方式该统计数据包含了2021年中国消费者购买服饰类产品的方式。其中85%的消费者的确会线上线下相结合做决定,但这一半以上人是比价后择优下单,一些人先在线上找货然后在线下购买,极少数人会线下体验线上购买。2021年发布时间:2021-09-13
- 迈向教育十四五2020年是中国教育市场变革极为关键的一年。疫情凸显了中国教育行业数字化转型的迫切性;多变的地缘政治和国际经济环境加剧了留学教育需求的复杂性,同时加速了中国教育市场的进一步开放;中国产业升级带来了对于劳动力需求的变化,在此职业教育将扮演更重要的角色;义务教育阶段的“公民公招、全民摇号”新政将在公立和民办之间形成新的教育资源的平衡。展望2021年,教育市场正面临普惠发展的大趋势;职业教育带动就业发展同时培养高精尖的人才;而教育在线化与信息化的发展和投入无疑仍是重要方向。2021年发布时间:2021-06-15
- 2021年中国智适应教育行业白皮书本文对行业的发展现状、市场规模、竞争格局以及关键成功要素进行了分析,对智适应OMO模式的商业形态及探索方向进行总结,并提出安永-博智隆对未来行业发展趋势的相关思考,希望可以帮助行业参与者、用户更好地认识市场,并帮助智适应教育行业砺行致远。2021年发布时间:2021-04-08
- 创新复盘与浪潮展望:2021年中国教育培训行业发展趋势报告启蒙教育:赛道头部效应明显,但仍存在规模与盈利难平衡的挑战,未来有望通过优质、体系化的内容、产品、服务形成差异化,以产品力驱动增长,并通过精细化运营、拓展新品类,提升整体ROI。国际教育:近700亿市场中,疫情对各个细分赛道的影响不一,海外疫情平稳后,市场有望迅速回弹,进入稳步发展阶段。当前,传统服务依旧占据主要地位,极具入口价值,创新服务的发展使得行业生态日益丰富,产业链上下游加速整合,大小机构携手进行生态共建是大势所趋。2021年发布时间:2021-06-02
- 素质教育行业系列Ⅷ在线素质教育:技术落地、资本助力,素质教育在线化进程加速2020年以编程、音乐、美术为主的在线素质教育市场规模近600亿元,近5年复合增速68.48%。技术落地,各领域逐步开始在线化改革,跨行业竞争的趋势显著,线上线下结合的OMO模式将成为行业主流,建议关注强教研与师资的在线教育企业,及具备OMO能力的素质教育企业。2020年发布时间:2021-04-08
- 2021年3月:资金观察,货币瞭望,春节过后预计货币市场利率季节性微升国内货币市场指标跟踪——量:预估2月和3月超额存款准备金率为1%和1.5%,待购回债券余额同比总体上升;3月份资金瞭望:短期政策利率(OMO)保持稳定,春节过后央行流动性调节基调或边际偏紧,资金利率大概率围绕OMO利率水平平稳波动,均值水平预计略高于2月份。2021年发布时间:2021-07-28
- K12教育行业深度研究之在线篇:互联网重构K12教培的逻辑和路径我们认为互联网重构K12教培、实现教培产业升级的基本逻辑是通过“连接”、“智能”和“迭代”三大能力,来解决教培行业“学习效果”、“供给效能”和“用户触达”三大核心问题。重构的路径是从单环节产品到直播,再到OMO这样一个逐渐深化的过程。目前行业头部格局未定,我们认为从教培行业发展规律出发,应关注中台能力强的行业或细分赛道龙头机构。首次覆盖给予教育行业“增持”评级,给予K12教育子行业“增持”评级。推荐大语文细分赛道OMO龙头豆神教育、A股国际教育龙头凯文教育、教育信息化录播设备龙头国新文化。2020年发布时间:2021-08-30