智慧校园作为数字校园发展的更高阶段,是推进教育信息化高质量发展和建.成教育强国的重要手段,也是落实教育现代化2035的客观要求。 2010年,浙江大学在信息化“十二五”规划中,率先提出建设智慧校园,旨在打造无处不在的网络学习环境、融合创新的网络科研环境、透明高效的校务治理环境、丰富多彩的校园文化氛围、方便周到的校园生活环境。智慧校园既是智慧校园发展的新阶段,又是教育信息化2.0、5G、大数据、人工智能等新时代的产物。我们总结,智慧校园是指在5G、大数据、人工智能等新一代信息技术支持下,技术、平台、资源、数据、人和物智能互联,线_上与线下业务高度融合,数字化水平显著提升,支持智能数据可视化分析和智慧决策,支持多种新型资源形态和教育形态,提供高体验感、高满意度智慧教育服务,培养未来创新人才和智慧人才的新型智慧学习环境。21世纪以来,西方发达国家逐步开展智慧校园的建设,相关硬件设备和软件设备已基本完善,相应的学习环境得以营造,这有力地推动了西方发达国家教育的发展。 镝数聚dydata,pdf报告,小数据,可视数据,表格数据
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    2021智慧校园白皮书-场景应用主力校园智慧化

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    年份2021
    来源中通服咨询设计研究院
    数据类型数据报告
    关键字智慧校园, 智能互联, 数字化
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    发布时间2021-12-03
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    数据简介

    智慧校园作为数字校园发展的更高阶段,是推进教育信息化高质量发展和建.成教育强国的重要手段,也是落实教育现代化2035的客观要求。
    

    详情描述

    2010年,浙江大学在信息化“十二五”规划中,率先提出建设智慧校园,旨在打造无处不在的网络学习环境、融合创新的网络科研环境、透明高效的校务治理环境、丰富多彩的校园文化氛围、方便周到的校园生活环境。智慧校园既是智慧校园发展的新阶段,又是教育信息化2.0、5G、大数据、人工智能等新时代的产物。我们总结,智慧校园是指在5G、大数据、人工智能等新一代信息技术支持下,技术、平台、资源、数据、人和物智能互联,线_上与线下业务高度融合,数字化水平显著提升,支持智能数据可视化分析和智慧决策,支持多种新型资源形态和教育形态,提供高体验感、高满意度智慧教育服务,培养未来创新人才和智慧人才的新型智慧学习环境。21世纪以来,西方发达国家逐步开展智慧校园的建设,相关硬件设备和软件设备已基本完善,相应的学习环境得以营造,这有力地推动了西方发达国家教育的发展。

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