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中国西安远东二中的张力老师没有想过自己会与气候变化教育联系在一起，直到参加了2018年7月中国气候变化教育项目的一次教师培训。培训的内容让他对气候变化教育产生了兴趣，并决定成为一名气候变化教育者，将气候变化教育带到自己所在的学校。在这次培训中，张力特别关注到“食物里程”的概念，并将这个概念带给了他的学生。