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中小学是儿童青少年身心发育的关键时期，健康的体魄和稳定的心理状态是成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基本保障。近年来，肥胖、近视、网络成瘾等青少年身心健康问题愈发突出，引起社会广泛关注。近日，教育部、国家卫生健康委员会等多部委针对青少年健康教育做出规范指导，从丰富体育教学种类、保障营养餐、防控近视、保持健康体重等方面入手，全面保障和培养青少年养成健康文明的生活方式。

本期信息简报从运动、饮食、用眼卫生等多方面关注了基础教育阶段学生的健康生活方式养成与健康监测工作。

专题部分《基于核心素养的芬兰体育课程标准分析》一文，对芬兰基础教育阶段国家核心体育课程标准进行了分析，从教学目标、教学内容、教学过程标准、教学评价四方面剖析了核心素养在其课程标准中的落实与应用。国际视野栏目介绍了日本《食育基本法》，并探讨了其对我国中小学开展食育的启示。国内聚焦部分关注了近期中央及地方在学生营养餐、体质监测和近视防控等方面所做的努力。工作动态部分介绍了中心在家庭教育、艺术监测、“中国好老师”公益行动和科学提升方面的最新工作进展。敬请关注！

【更多详情，请下载：基础教育质量监测信息简报（第八十四期）】